直线与平面的位置关系课程目标

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关于直线与平面的位置关系课程目标最佳答案


直线与平面的位置关系课程目标


1.我知道步骤:1. 判断是否垂直或平行:平面法向n=(1, 2, -1),直线方向m=(3, -1, 1),n*m=0表明平面法向垂直于直线方向,也就是说平面平行于直线。2. 接下来验证直线是否在平面内:根据直线方程可知直线过点(1, -1, 2),将该点代入平面方程亦满足。3. 综上表明:直线平行于平面且至少有一个交点,所以直线在平面内。拓展资料:1. 如果累了,我们第一需要找出是什么原因让自己觉得累了。如果是因为这份工作本身就不是自己所喜欢的工作,坚持也没有太多的意义,那么换一个自己喜欢的工作吧。虽说做一行爱一行,但更多的时候是爱一行做一行才更有活力,更让自己喜欢与轻松。2. 不成比例而产生的负面影响。其实很简单,找到老板谈谈自己的想法,这样或许能得到不错的解决。3. 如果能培养一些兴趣爱好是最好不过的事情了。比如,打球、游泳、喻咖、旅游等等,这些爱好能够很好的转移因生活或者工作所带来的各种负面影响。兴趣爱好是减少压力很好的方式之一。


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2.1. 平行:若平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行。2.垂直:如果一条直线和一个平面内的两条相交直线垂直,那么这条直线垂直于这个平面。 3.线在面内:线与面有无数个交点。4.线在面外:平行,线与面没有交点。5.相交:线与面有且只有一个交点。


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