职高数学平面全部讲解视频

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1.可到我的博客看:地址 内容:方程的根与函数的零点(一) 方程的根与函数的零点(一)续方程的根与函数的零点(二) 方程的根与函数的零点(二)续古典概型(一) 古典概型(一)续古典概型(二) 古典概型(二)续空间向量及其加减运算 曲线与方程三角函数的诱导公式(一) 三角函数的诱导公式(二)算法的概念(一) 算法的概念(一)续一算法的概念(一)续二 算法的概念(二) 算法的概念(二)续一 算法的概念(二)续二 随机数的产生 随机数的产生(续)直线与平面垂直的判定(一) 直线与平面垂直的判定(一)续一直线与平面垂直的判定(一)续二 直线与平面垂直的判定(二)直线与平面垂直的判定(二)续一 直线与平面垂直的判定(二)续二直线与平面垂直的判定(三) 直线与平面垂直的判定(三)续一直线与平面垂直的判定(三)续二 分类加法计数原理与分布乘法计数原理椭圆及其标准方程(1) 导数的几何意义


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2.我简单说几句,供您参考: (1)要理解好立体几何入门的几个公理及推论,这是以后学习定理的基础。 (2)要学会画立体直观图和识图。这与初中学平面几何是有较大区别的。线段的长短,角的大小往往不是尺和量角器所能测量出来的。 (3)在三维空间思考问题就不能局限于二维的平面。原来平面几何的一些结论在空间就不一定再成立了。比如: a.平面几何中三线平行公理在空间也成立; b.平面几何中和同一直线垂直的两直线必平行,这在空间就不成立了; c.平面几何中两直线无公共点必平行,而在空间是平行或异面; d.平面几何中过线外一点作垂线有且仅有一条,而在空间可作无数条。 (4)不断提高自己空间想象能力。初学时要善于借用身边的物品来帮助思考,比如以直尺,笔,手指当直线,以桌面,书面地面当平面,教室当长方体,书本打开就是二面角。等等 (5)要善于转化。面面关系 常转化为线面关系,而线面关系常转化为线线关系。空间长度角度的计算往往转化为同一平面上的初中问题。好了 ,就说这些吧 ,好习还得靠自己。祝您成功! 我是高中数学高级教师,我认为要学好立体几何,首先要理解并掌握课本中和公理、定理、推论及例题,学会平行关系与垂直关系的性质与推导,学会求角与求距离,熟练运用有关公式,主要是用空间向量的方法求角、求距离的公式,还有就是运算时要多一点细心,这样就差不多了。我们的学生在学习立体几何时都有畏难情绪,这是正常的,首先要有信心。立体几何题在高考中得分率往往都是比较高的。祝你学习进步。


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