直线和平面教学视频

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关于直线和平面教学视频最佳答案


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1.有点意思,我看你挺明白的。


关于直线和平面教学视频相关答案


2.1√,垂直于平面的线的性质。 2√,直线为垂直于平面的判断定理。 3√,四个点可以形成一个空间四边形线。

3.朋友你好!下面我来为你回答:证明:∵p—abcd是正四棱锥,∴abcd是正方形.连结an并延长交bc于点e,连结pe.∵ad∥bc,∴en∶an=bn∶nd.又∵bn∶nd=pm∶ma,∴en∶an=pm∶ma. ∴mn∥pe.又∵pe在平面pbc内,∴mn∥平面pbc.希望我的回答令你满意!(本回答个性拥有,请勿复制)

4.线表面可以是垂直的。 首先,在表面A上形成两条相交的直线a和b。如果另一条线c垂直于线a和b,则线c垂直于表面A。这只是一种方法!

5.求直线和平面所成的角,用向量来求。先做平面的法向量,然后求直线和法向量所成的角的余弦=两向量的乘积除两向量模的乘积。则直线和平面所成的角=90度-直线和法向量所成的角即公式为:直线和平面所成的角的正弦=两向量的乘积除两向量模的乘积。(两向量是法向量和直线所在的向量) 直线和平面所成的角的正弦加绝对直,因为直线和平面所成的角是小于等于90度。由此知道正弦就可以求出角度了! 大概思路:1:我认为用向量来求比较合适。首先需要确立坐标系的位置是关键。做BC中点E和AD中点F,因为SE和EF和EB三条线两两垂直,所以可做空间坐标系。然后利用以知量求点S.A.B.C坐标,利用数量积等于0。就可以算出SA垂直BC。2:也算出点S.D.的坐标,和面ABCD 的法向量,利用上面所说的公式就可以算出SD与面SAB所成角的正弦值 。这是给你的大概思路,计算就靠你了。你就按照我说的做试试看,是否分行!


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